domingo, 5 de octubre de 2008

LOS WEBLOGS PONEN LA RED AL SERVICIO DE TODAS LAS VOCES.

Weblogs  es una pagina web que va encaninada constantemente conforme el visitante las utilice, se clasifican segun las ideas que se pongan para que el usario que lo visite pongan sus comentario . Atravez de su creación a tenido muchas modificaciones desde el inicio de su creación .
La creación de la weblogs trata de trasportar el mundo real  a lo virtual  en donde todo lo que esta escrito en el papel se pasa a la pantalla, esta se creo  a traves de la criticas y debate la cual señala que no era pertinente deja escrito en la pantalla sino mantener la gramatica y las sintexis en el papel . 
Pero el weblogs necesariamente debe de estar visitada por usariosperiodicamente ya que si no se hace se caducara , por lo tanto la weblogs exige no dejar que los usarios abandone el sitio. El objetivo sera que haya un aprendizaje  este puede ser una estrategia y útil para el maestro para eso es necesario eligir un weblog quesea necesario para el visitante.
la persona que crea un blogs se convierte  en su propio autor  en donde puede narrar , contar su propio historia y puede defender su propio testo a capa y espada.

HACIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL (CERTEZAS Y CONTRADICCIONES)

Virtual entiendo cuando estamos comunicados por medio de la internet , no hay horario para conectarse, utilizando correo electronico,chat, blogs, etc, y de esta forma nos produce un efecto de que es la vida real y sobre todo puedo producir un aprendizaje.
A partir de su aparición la tecnologia a tenido sus criticas y sus defensores en las cuales el primero no utiliza las tecnologia en su vida contidiana y el segundo cree que estan estan cambiando a la sociedad y su necesidad  de permanecer en ella.
Pero debemos estar conciente que la TIC todavia no llega a todas los paises ya que muchos no tienen el recursospara tener un equipo o internet y sobre todo estatodavia dominado por el ejercito ya que ellos son los principales diseñadores de programas.
Por eso la tecnologia  se les esta invirtiendo cada dia más recursos economicos para lograr que esta sea más rapida y eficiencia por lo cual los equipos y programas quedan obsoleta en pocos meses .
En lo educativo todavia esta en pañales ya que todavia no se le ha dado la importancia que se le debe más en los paises de tercer mundo  que no cuentan con el financiamiento para equipar a las escuelas pero conforme la tenologia avanza las escuelas se estan integrando a la tecnogia por la necesidad que lo requiere.

MAPA DE APLICACIÓN .UNA TAXONOMIA COMENTADA.


Conforme la tecnologia se va desarrollando en el mundo de la red (web) se esta modificando día con día por lo tanto, debe de estar en constante renovación  de acuerdo a las necesidades del usario ya que sin estos no cumplen con las exigencias que se requieren van desapareciendo,  pero a la vez se estan desarrollando cada vez más sostificado y con mas elementos para que asi el usario se interese por ella. en esta lectura nos habla de cuatro lineas fundamentales .
A) Social Networking.
en donde nos dice que a traves de la historia los medios de comunicación ha ido de la mano a los cambios que ha sufrido la sociedad, desde la creación del periodico y la radiohasta llegar a la internet. En donde el usario cuenta con nuevas herramientas, en donde se puede participar de manera virtual con otras personas . Esto a hecho que el internet se pueda subir informaiócn  y trabajar con ella, la web se a transformado en una comunidad virtual capaz de ser semejante ba la vida real.
B) Contenidos.
Aqui el usario  es capaz de poner en la red su propio contenido sin necesidad de ser esperto ya que obliga a tener una diferente visión en dondde el usario es capaz de tener un nuevo rol en el ciberespacio ser creador, mensajero, de la información , surgiendo con esto un libre intercambio de contenido.
C) Organización social e inteligente de la información.
En la red se ha creado un sin de información en donde el usario al navegar le puede traer un sin fin de problemas al no poder encontrar la informacion que se requiere , pero solamente se podra radicar este problema cuando se encuentre un metodo capaz de clasificar , etiquetar , jerarquizar la información.
D) Aplicación y servicios.
La web  2.0 a sido tanto  su exito  que esta en constante renovación , asi como mtambién en su inovación que ha traido que se este enriqueciendo día con día con nuevos contenidos y estas a la vez ha sido necesario crear nuevas herramientas y recursos para mejorar la busqueda de la información.

sábado, 4 de octubre de 2008

EL CONTENIDO: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA COMPRENSIÓN

Para que se lleve acabo una buena comprension es necesario que haya un metodo especifico para poder que el alumno mejore su capacidad de comprensión.
El conocimiento y la comprensión tiene dos significado diferente el primero se relaciona a la posición que se hace para adquirir el aprendizajey el segundo va más alla del conocimiento adquirido en donde la información suministrada es capaz de entenderse.
La comprension esta relacionada con las imagenes mentales y estas se utilizan para que el alumno vizualice la forma de trabajar para esto es necesario explicar , extrapolar, ejemplificar para que la comprensión del tema se lleve acabo, es necesario que el profesor ayude a que se lleve acabo por cualquier medio desarrollando las capacidades de comprensión de cada alumno

HACIA UNA CULTURA DE COMUNICACIÓN

Una de las necesidades básicas que los hombres aprenden a lo largo de sus vidas es saber comunicarse con otras personas y que esta a traves del tiempo va mejorando las técnicas, para obtener una comunicación más rapida y más eficaz, llegando a generar una nueva cultura y a la vez una sociedaqd de comunicación.
Esta misma hace la necesidad de trabajar de forma colectiva , en donde laq comunicación a distancia a creado una forma de trabajar diferente y sobre todo de manera grupal, para eso se an creado algunos programas para trabajar a distancia utilizando la red del internet , en la cual encontramos : correo electronico, ICQ, el NetMeeting, el chat de cibercultura, y foros  creado por la UNAM-DGSCA.
Todos estos programas a pesar de ser diferntes tienen cosas en comun ya que ayuda a trabajar de forma colectiva, a distancia,  se pueden conectar en diferente tiempo o horarios y sobre todo se adquieren un aprendizaje significativo.

CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

Elaboarar material didactico es una necesisaidad que se requiere para las nuevas tecnologias que se estan desarrollando para la educación pero es necesario tomar en cuenta que muchos contenidos van cambiando a lo largo de la historia , la forma de aprender y comprender son diferente en cada lugar y tiempo , los recursos tecnologicos van cambiando en cada momento y esto haga  que el material didactico llegue hacer obsoleto.
para crear material didactico para tecnologia es necesario planear ya que con esto se delimitara una necesidad especifica asi como definir los objetivos , despues  se analizara  el problema donde vendra el diseño del material y su desarrollo para implatarse (llevarse acabo) y por ultimo la evaluación para ver el resultado y como el material cumplio con el objetivo planteado.

NUEVOS METODOS DIDÁCTICO.

A través del tiempo a cambiado la forma de trabajar  de una clase, en donde se an modificado varios elementos , pero a pesar de estos el profesor todavia utiliza algunas tecnicas que ya con absoletas para realizarla e las clases. A pesar de que el mundo ha cambiado de forma acelerado, todavia en lo educatuvoeste proceso va muy dentro ya que el profesor tiene miedode cambiar el método de enseñanza y trabaja de una forma tradicional , pero conforme los medios de comunicación an avanzado se an introducido paulatinamente nuevos instrumento o herramienta que an ayudado o que el aprendizaje sean mas amenas y y que el estudiante logre un aprendizaje, Conforme estos instrumentos se vayan introduciendo la enseñanza y el aprendizaje sera más faciles , habra menos costos , pero para esto es necesario  utilizar nuevas tecnicas y metodologias porque el objetivo ya no es enseñar sino aprender.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El objetivo del profesor es que el estudiante puedan, sepan y quieran aprender para esto es necesario motivar , orientar y asesorar a los estudiantes para que ellos mismos adquieran  su aprendizaje y logren un desarrollo integrar  de su persona.
Que entendemos por buenas practicas docentes.
La intervenciones  educativas intensionales  y sistematicas  que desarrollan a través de estrategias didácticas , en donde promueve actividades de aprendizaje para lograr los objetivos planteados pero para que esto se lleve acabo es necesario que el profesor este preparado y sobre todo cuente con una gran disponibilidad para llevar acabo cada uno de las actividades.
Indicadores de la pontencialidad educativa de las buenas practicas.
Para llevar acabo una buena prácticas es necesario lograr los objetivos planeados , el uso racionalde los resursos a utilizar y sobre el tiempo destinadoa cada actividad, el modo en que los alumnos aprenden. 
¿Cambiam la manera de aprender de los alumnos?
Aprender en la actualidad ya no es memorizar sino saber comprender ,analizar, valorar su utilización , las relaciones que existen entre el mundo real ha hecho que que el profesor utilice corriente psicologicas que le ayuden a comprender las necesidadesque tiene el alumno para aprender.
Los factores para realizar una buena practica es necesario que btenga una formación pedagogica y la voluntad de desarrollar un buen trabajo pero tambien es necesarioque haya enterer entre los alumnos , el maestro utilice la TIC etc.
Orientación para la selección de materiales didactico 
Para que el material didactico pueda ser efectivo no se trata de que sea un buen material ni que sea de la ultima tecnologia , si no que el profesor sepa manejar los contenidos, las actividades, las caracteristicas de los alumnos , el contexto donde se va a desarrollar las estrategias a utilizar ya que esta manera se utilizara el metodo m{as adecuado.
Diseños de buenas interveciones educatuvas .
El maestro debe planear las actividadesantes nde dar la clase ya que esta nos ayudara a las actividades se lleven de la mejor mamera ademas conforme se esten realizando se pueden modificar conforme a la dudas, , preguntas que el alumno tenga , ademas disponer de un buen plan , llevar pensado de que se va hacer, tener a la mano recursos , con el tiempo el profesor obtendra habilidades que le ayudara a obtener un buen trabajo paraesto es necesario contar con: con conocimiento previos, los objetivos y contenido, recursos que se utilizaran y metodologia a utilizar , los roles en el desarrollo de las actividades evaluar y observar.